sexta-feira, 22 de maio de 2020

período de 21/05 à 08/06/2020


1º ANO










Sugestão de atividade recreativa


         Podemos brincar de pega-peça. O objetivo é conseguir pegar a peça de acordo com o comando, por exemplo: cabeça,  eles colocam a mão na cabeça; joelho, colocam a mão no joelho; barriga, colocam a mão na barriga e, finalmente, quando digo: – peça! imediatamente eles pegam a peça que deixo disponível. quem não conseguir pegar, sai da brincadeira e ganha quem ficar por último.
Esta brincadeira auxilia muito o desenvolvimento da atenção.


   Cronograma de atividades

Quinta – feira 21/05/2020
·         Livro de português - páginas 42 e 43

Sexta – feira 22/05/2020
Caderno de leitura ( tarefa do cão e dos balões de fala). Pintar a abertura do caderno e escrever o nome.
 *livrinho da água ( em forma de gota) apenas pintar.

Segunda – feira 25/05/2020
·         Livro de português – página 62 até 64

Terça – feira 26/05/2020
·         Livro de matemática – páginas 48 e 49
·         Livro interdisciplinar – páginas 52 até 54

Quarta – feira 27/05/2020
·         Livro de matemática – páginas 50 e 51
·         Caderno de leitura  ( tarefa do bebê )

Quinta – feira 28/05/2020
·         Livro de matemática – páginas 73 e 74
·         Arte ( folha de atividade que está na pasta)

Sexta – feira 29/05/2020
·         Livro de português – página 121

Segunda – feira 01/06/2020
·         Livro de matemática – páginas 52 e 53
·         Livro de português – página 122

Terça – feira 02/06/2020
·         Livro interdisciplinar – páginas 58 até 60
·         Caderno de leitura – ler todas as palavras da tarefa do BEBÊ novamente.

Quarta – feira 03/06/2020
·         Livro de português – páginas 89 e 90

Quinta – feira 04/06/2020
·         Livro de matemática – página 55

Sexta – feira 05/06/2020
·         Livro de português – páginas 84 até 86.
·         Caderno de leitura – estudar novamente as palavras da tarefa do BEBÊ.


período de 21/05 á 08/06/2020


2º ANO










Sugestão de atividade recreativa


    "A dança do travesseiro: coloque um travesseiro no chão, coloque uma música rítmica e comece a dançar, um dos jogadores diz "travesseiro". Quem conseguir se sentar primeiro no travesseiro, ganha.
        Voa balão: infle um balão colorido, os jogadores terão que atingi-lo jogando-o no ar como se estivesse jogando tênis, mas sem jogá-lo no chão. Você pode contar em voz alta quantas vezes o balão é atingido e tentar quebrar o recorde.


Cronograma de atividades 
     Português
- livro de português:
*fábula – páginas 70 até 78
*poema – páginas 114 até 118
      Matemática
-livro de matemática – páginas 92 até 113
Numerais e operações
Ordem crescente: vídeo no blog da escola
             Ciências
- livro páginas 134 até 137 seres vivos
 - vídeo: blog da escola

Retorno das atividades 08 e 09/06/2020



                

semana de 21/05 à 08/06/2020


3º ANO






Sugestão de atividade recreativa


    "A dança do travesseiro: coloque um travesseiro no chão, coloque uma música rítmica e comece a dançar, um dos jogadores diz "travesseiro". Quem conseguir se sentar primeiro no travesseiro, ganha.
        Voa balão: infle um balão colorido, os jogadores terão que atingi-lo jogando-o no ar como se estivesse jogando tênis, mas sem jogá-lo no chão. Você pode contar em voz alta quantas vezes o balão é atingido e tentar quebrar o recorde.


                                                          Cronograma de atividades

25/05/2020
26/05/2020
27/05/2020
28/05/2020
29/05/20202
Língua Portuguesa:
Livro didático:
Pág. 52 Leitura
Pág. 53, 54 e 55 Interpretação.
Caderno de geografia :
Leitura e interpretação de texto. (A paisagem e a vida no campo)
Matemática:
Livro didático:
Pág. 26 ordem crescente e decrescente.
Pág. 27 antecessor e sucessor.
Pág. 28 números ordinais.
Caderno de caligrafia.
Língua Portuguesa:
Livro didático:
Pág. 63 sílabas com ao
Pág. 64 sons nasais
Pág. 65 uso do n ou m
Caderno de geografia:
Leitura e realização das atividades.


Matemática:
Livro didático:
Pág. 71 - 74- 75
Adição
Leitura do livro e ficha de leitura.
Língua Portuguesa:
Livro didático:
Pág. 162 leitura
Pág. 163 – 164 – 165 – 166 Interpretação.
Caderno de caligrafia.






01/06/2020
02/06/2020
03/06/2020
04/06/2020
05/06/20202
Língua Portuguesa:
Livro didático:
Pág. 197 e 198 palavras com x
Livro didático interdisciplinar :
História:
Pág. 180 Leitura
Pág. 181 leitura e responder as perguntas.
Matemática:
Livro didático:
Pág.97- 98 e 99 atividades sobre medidas de tempo.
Livro didático interdisciplinar :
História:
Pág. 182 – 183 -184 e 185 cultura indígena
Língua Portuguesa:
Livro didático:
Pág. 250 -251 ordem alfabética
Livro didático interdisciplinar :
História:
Pág.186 e 187 cultura indígena.


Matemática:
Livro didático:
Pág. 100- 101
Medida de tempo
Leitura do livro e ficha de leitura.
Língua Portuguesa:
Livro didático:
Pág. 252 – 253 -254 e 255 ordem alfabética.



Período de 25/05 à 08/06/2020

4º ANO A



Sugestão de atividade recreativa



Os participantes fazem o desenho da amarelinha, como indicado ao lado. Um dos diferenciais dessa amarelinha é que duas crianças pulam ao mesmo tempo.
Cada participante começa a brincadeira de um lado do gráfico, com cada pé em um quadrado. Eles devem pular para os quadrados à direita ao mesmo tempo.
Depois de pular para os dois quadrados ao lado eles voltam para o lugar onde começaram o jogo. Aí saltam para os quadrados em frente, pulam para os que estão ao lado e retornam. Em seguida, voltam para os quadrados de trás e pulam de novo para os quadrados ao lado.
Dali, eles pulam para a terceira linha de quadrados e repetem os movimentos, até que um fique de costas para o outro. Quando isso acontece, eles pulam de novo para o quadrado ao lado e voltam. Depois pulam para a última linha e repetem o movimento.

Aí é só dar meia volta, deixando o pé direito no quadrado em que está e colocando o pé esquerdo no quadrado de trás e recomeçar o jogo trocando os lados do quadrado principal, até que um dos jogadores erre a sequência ou pise na linha.


CRONOGRAMA DE ATIVIDADES.

25/05 – Segunda-feira
·         Disciplina Matemática(livro)
Leitura de imagens e registro páginas 98 e 99;
Leitura de texto e realização das atividades páginas 100;

26/05- Terça-feira
·         Disciplina Português: (livro)
Atividade: páginas 80, 81, 82 e 83
Leitura, interpretação e atividade 1, 2 e 3

27/05 – Quarta-feira
·         Disciplina Matemática(livro)
Atividade: página 100 até 104
Exercícios 1, 2, 3, 4, 5 e 6

·         Disciplina Ciências(livro interdisciplinar)
      Atividade: leitura do texto página 193 – “ água nossa saúde”

28/05 – Quinta-feira.
·         Disciplina Português: (livro)
       Atividade: página 85 – completar atividades 1, 2, 3, 4, e 5

29/05 – Sexta-feira.
      Arte e ensino religioso.

01/06- Segunda-feira.
      Disciplina Ciências(livro interdisciplinar)
      Atividade: leitura página 197

      Disciplina Matemática(livro)
      Atividade: calculo mental, adição e subtração - páginas 105, 106, 107
    
02/06- Terça- feira.
      Disciplina Português: (livro)
      Atividade: páginas: 89, 90 e 91
      Substantivos concretos e abstratos ( 1, 2, 3, 4 e 5)

      Disciplina Ciências(livro interdisciplinar)
      Atividades: leitura do texto página 200

03/06- Quarta-feira
Disciplina Matemática(livro)
Atividades: subtração páginas 108, 109, 110, 111 até 119)
Exercícios 1, 2, 3, 4, 5 e 6 (páginas: 108, 109 e 110)
Exercícios 1, 2, e 3 (página: 111)
Exercícios 1, 2, e 3 (página: 112)
Exercícios 1, 2, 3, 4, 5 e 6 (página: 113)
Exercícios 1, 2, 3, e 4 (página: 115)
Página 116: cruzadinha
Página 117: 1, 2 e 3
Página 118: 1, 2, e 3

04/06 – Quinta-feira
Disciplina Português: (livro)
Atividades: páginas 37, 38, 39, 40, 41 e 42
Pontuação, sílabas e classificação

Disciplina Matemática(livro)
Atividades: multiplicação – páginas 123, 124, 125 até 133 (completar no livro)

05/06- Sexta-feira

 Arte e ensino religioso

período de 25/05 à 08/06/2020


4º ANO B



Sugestão de atividade recreativa



Os participantes fazem o desenho da amarelinha, como indicado ao lado. Um dos diferenciais dessa amarelinha é que duas crianças pulam ao mesmo tempo.
Cada participante começa a brincadeira de um lado do gráfico, com cada pé em um quadrado. Eles devem pular para os quadrados à direita ao mesmo tempo.
Depois de pular para os dois quadrados ao lado eles voltam para o lugar onde começaram o jogo. Aí saltam para os quadrados em frente, pulam para os que estão ao lado e retornam. Em seguida, voltam para os quadrados de trás e pulam de novo para os quadrados ao lado.
Dali, eles pulam para a terceira linha de quadrados e repetem os movimentos, até que um fique de costas para o outro. Quando isso acontece, eles pulam de novo para o quadrado ao lado e voltam. Depois pulam para a última linha e repetem o movimento.

Aí é só dar meia volta, deixando o pé direito no quadrado em que está e colocando o pé esquerdo no quadrado de trás e recomeçar o jogo trocando os lados do quadrado principal, até que um dos jogadores erre a sequência ou pise na linha.


CRONOGRAMA DE ATIVIDADES.
Professora Rosi
25/05 – Segunda-feira
·         Disciplina Matemática: (livro)
Unidade 04- Adição e subtração com números naturais.
Leitura de imagens e registro páginas 98 e 99;
Leitura de texto e realização das atividades páginas 100;
Adição com números naturais páginas 101;
Entender como acontece as trocas nos cálculos página 102 e 103;

·         Disciplina Ciências: (livro interdisciplinar)
Capitulo 09 – Cuidando do solo e de suas águas.
Misturas no dia a dia páginas 200 a 203;
Uso do dicionário;
Realizar atividades de ciências da pasta (impressas).
Assistir: www.youtube.com/watch?v=bOHJIQYGhrk
               www.youtube.com/watch?v=2awHqCR-X8o
               www.youtube.com/watch?v=AhXaLXPtApl

26/05- Terça-feira
·         Disciplina Português: (livro)
Unidade 01- Fábula em prosa e verso.
Leitura da história em quadrinhos página 36;
Produção de texto no caderno;
Unidade 06- Conto de suspense.
Leitura da história em quadrinhos página 187 e 188;
Realizar atividades de português da pasta (impressas).

·         Disciplina História: (livro interdisciplinar)
Capitulo 08 – As cidades Têm Histórias.
Leitura de poema e interpretação escrita página 168;
Observação de imagens e leitura As cidades e o comércio página 169;
Leitura e registro escrito página 170;
Pesquisa dos Principais produtos que o Brasil compra e vende página 171;
Leitura e interpretação sobre as feiras página 171;
Leitura Expansão das atividades comerciais como ponto de partida para as grandes navegações página 172.

27/05 – Quarta-feira
·         Disciplina Matemática: (livro)
Unidade 04- Adição e subtração com números naturais.
Termos da adição página 104 (atividade 05);
Realizar adições e cálculo mental página 105;
Regularidades na adição página 106,

Unidade 01- Sistema de numeração;
Atividades de gráfico página 34;

·         Disciplina Geografia: (livro interdisciplinar)
Unidade 01- Nosso lugar no mundo.
Leitura de imagem e registro página 21;
Observar a imagem obtida de satélite e representar através de desenho e registro página 22 e 23;
Realizar atividade trabalhando com escala gráfica (linha e coluna) página 24;
Ler entender mapas página 25;
Alfabeto cartográfico e legenda página 26 e 27;
Ponto linha e área página 29 e 29.
Assistir: www.youtube.com/watch?v=jz7D3FN1x1U

28/05 – Quinta-feira.
·         Disciplina Português: (livro)
Unidade 01- Fábula em prosa e verso.
Leitura de imagem e registro página 16 e 17;
Leitura da Fábula página 18;
Interpretação de texto página 19 e 20;
Caderno de caligrafia

·         Disciplina Ciências: (livro interdisciplinar)
Capitulo 09 – Cuidando do solo e de suas águas.
O solo e o esgoto leitura página190;
Uso do dicionário página 191;
Leitura de texto página 192.
Assistir: www.youtube.com/watch?v=HKYbLX7ieYo


29/05 – Sexta-feira.
·         Disciplina Matemática: (livro)
Unidade 02- Geometria
Segmento de reta página 54 e 55;

·         Disciplina História: (livro interdisciplinar)
Capitulo 08 – As cidades Têm Histórias.
Leitura de texto e observação de imagem e registro página 173;
Leitura de texto e registro página 174;
Analise de mapa e registro página 175.

01/06- Segunda-feira.
·         Disciplina Português: (livro)
Unidade 02- Diário pessoal.
Leitura Diário de Julieta (relato ficcional) página 46;
Leitura informativa sobre o autor Ziraldo página 47;
Interpretação de texto página 47 e 48;
Leitura do Diário de um Banana página 49 e 50;
Interpretação do texto página 51;
Linguagem e construção dos textos página 52 e 53.

Atividade de caligrafia;



02/06- Terça- feira.
·         Disciplina Matemática: (livro)
Unidade 02- Geometria
Regiões planas página 45,46,47;

·         Disciplina Geografia: (livro interdisciplinar)
Unidade 01- Nosso lugar no mundo.
Leitura, observação das imagens e registro página 33;
Leitura, observação página 34 e 35;
Atividades página 36; (exercícios 03,04);
Leitura página 37.
Assistir: www.youtube.com/watch?v=AyNXk8OG-7g

03/06- Quarta-feira

·         Disciplina Português: (livro)
Unidade 03- Reportagem
Leitura, observação da capa de jornal e registro página 78 e 79;
Leitura da reportagem página 80 e 81;
Infográficos página 83,84 e 85.

Caderno de caligrafia.


·         Disciplina Matemática: (livro)
Unidade 05- Multiplicação com números naturais.
Leitura, observação das imagens e registro página 120 e 121;
Ler e resolver situações que envolvam a multiplicação página 122;
Ideias da multiplicação página 123;
Combinação e possibilidade página 124.



04/06 – Quinta-feira

·         Disciplina Português: (livro)
Unidade 06- Conto de suspense
Leitura do conto de suspense página 198;
            Produção de texto 199 e 200;
Palavras ou/ol páginas 201 e 202.

05/06- Sexta-feira
Atividade de arte;
Atividade de ensino religioso;

Caderno de caligrafia.

Período de 25/05 à 08/06/2020

5º ANO B



SUGESTÃO DE ATIVIDADE RECREATIVA



Os participantes fazem o desenho da amarelinha, como indicado ao lado. Um dos diferenciais dessa amarelinha é que duas crianças pulam ao mesmo tempo.
Cada participante começa a brincadeira de um lado do gráfico, com cada pé em um quadrado. Eles devem pular para os quadrados à direita ao mesmo tempo.
Depois de pular para os dois quadrados ao lado eles voltam para o lugar onde começaram o jogo. Aí saltam para os quadrados em frente, pulam para os que estão ao lado e retornam. Em seguida, voltam para os quadrados de trás e pulam de novo para os quadrados ao lado.
Dali, eles pulam para a terceira linha de quadrados e repetem os movimentos, até que um fique de costas para o outro. Quando isso acontece, eles pulam de novo para o quadrado ao lado e voltam. Depois pulam para a última linha e repetem o movimento.
Aí é só dar meia volta, deixando o pé direito no quadrado em que está e colocando o pé esquerdo no quadrado de trás e recomeçar o jogo trocando os lados do quadrado principal, até que um dos jogadores erre a sequência ou pise na linha.